关于我们

2023年2月，随着《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的出台，标志着我国普通高中教育综合改革步入了一个崭新的历史阶段。在这一进程中，加强学生发展指导、深化生涯教育，已成为普通高中教育发展的时代课题。在此背景下，开展学生生涯教育，探索新时代下创新育人的崭新模式，不仅是对普通高中课程体系的一次精妙创新与重构，更是激发学生内在生命力、促进其自觉成长的实践之旅。

北京师范大学淮南实验学校学生发展指导中心

北京师范大学淮南实验学校立足于学生生涯发展与心理健康学生培育，为学生搭建起一个培养学生核心素养发展的综合平台，全方位促进学生核心素养和自我发展能力的提升。基于学校的发展定位和学生培育需求，远播翼生涯根据学校的整体空间，从空间文化建设到软件硬件的配套，设计并落成了北京师范大学淮南实验学校学生发展指导中心。

整个空间遵循学生生涯成长的规律，主要从生涯规划空间、心理健康教育空间两个方面出发进行建设。该中心占地约795平方米，功能空间包含生涯大厅、文化长廊、学职体验室/自我认知室、情景分析室、多功能教室、生涯教室/团体辅导室、个体辅导室/沙盘室、办公室、放松室/团体沙盘室、小团体辅导室等共12个空间，设备齐全、功能完善。

• 生涯教育文化展示，营造优质校园文化：作为通往生涯发展中心的必经之路，集中展示学校丰富的“生涯核心素养”等主题文化展板，在普及专业知识的同时，营造积极的校园文化氛围，让学生成为优质校园文化的受益者。

• 学职体验，唤醒生涯意识：通过多元升学路径展示，并将所有学科专业职业分为七大学职群，学生可以在不同的分区进行相应的学职群生涯时空发展观唤醒，让学生在生涯情境的过程中提高学生对生涯规划的重视及自我认知。同时，借助科学测评工具生涯认知一体机、生涯翼站，解决学生在生涯规划过程中遇到的困惑和问题，为学生提供了更加精准、个性化的指导服务。

• 咨询指导，学生全面发展指导与支持：作为一个集多种功能于一体的多功能空间，主要用于模拟强基计划、综合素质评价、专项计划等招生模拟面试等，为学生的全面发展提供指导与支持。

• 生涯知识普及，开展生涯辅导活动：用作日常生涯/心理教室、团体活动，组织学生有针对性主题的生涯知识普及生涯辅导活动，促进团体的互动交流与思考。

• 营造心理健康环境：在实体空间方面，学校在多个功能空间配备了情绪排解设备，为有情绪困扰的学生及时提供有效帮助，抒发缓解情绪，避免情绪长期郁结引发严重的心理问题。

• 开展团体心理辅导：一个综合性的心理辅导环境，为学生解答心理问题，通过专业的心理辅导方法和沙盘游戏，帮助学生进行自我认知、情绪调节和心理健康的发展。

• 进行心理辅导、德育引导：以小组或小集体的方式组织学生或教室开展有针对性主题的心理知识普及、交流沙龙等，进行个别心理辅导、德育引导。

生涯发展指导中心属于生涯教育体系的一部分，其凸显的是教育环境育人的理念，环境育人与校园文化建设分不开，优秀的校园文化具有陶冶激励、启迪智慧、行为导向等育人功能。北京师范大学淮南实验学校学生发展指导中心的落成，将学生生涯规划与心理健康教育有机融合，充分挖掘环境育人的理念和价值，促进每一个学生的全面发展。

北京师范大学淮南实验学校学生发展指导中心不仅配备了专业的生涯规划师和心理咨询师，还引入了先进的生涯测评系统和丰富的课程资源，通过一对一咨询、团体辅导、职业体验等多种形式，学校能够为学生提供全方位、个性化的生涯规划服务。相信学生们通过参与生涯教育活动，不仅对自己的未来有了更加清晰的认识和规划，还在实践中锻炼了自己的沟通能力、团队协作能力和创新思维能力，不仅激发了他们的内在生命力，更促进了他们的自觉成长。

展望未来，北京师范大学淮南实验学校将继续秉持“生态办学，绽放生命”的办学理念，不断探索和创新生涯教育模式，相信在学生发展指导中心的助力下，学校的生涯教育之路将会越走越宽广，为更多学生的成长和发展贡献璀璨的力量。